東山縣澳角小學(xué)學(xué)生們自制的心愿卡。

5日，福建省全國(guó)政協(xié)委員蘭臻（右一）帶著東山縣澳角小學(xué)學(xué)生們的心愿卡來到北京，在分組討論會(huì)議上分享孩子們的心愿。

“澳角村的孩子們希望我把他們的心愿帶到北京，跟大家分享……”

3月5日下午，北京友誼賓館，全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議教育界別小組會(huì)議上，全國(guó)政協(xié)委員、福建省漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記蘭臻在發(fā)言時(shí)拿出了一張張五彩繽紛、充滿童趣的卡片。

這是漳州市東山縣澳角小學(xué)學(xué)生寄給她的心愿卡?？ㄆ?，他們用稚嫩的筆跡寫下自己的心愿——

“蘭老師您又要去北京啦！能帶去我們的心聲嗎？我希望鄉(xiāng)村學(xué)校都有城里一樣的大圖書館，里面有好多好多新書。”

“我有一個(gè)愿望：如果能增加鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，比如多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室器材等，我們也能享受到跟城市學(xué)生一樣的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。”

“我希望有更多人關(guān)心鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)，有心理健康咨詢熱線，幫我們解決一些學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱。”

蘭臻拿起心愿卡一一展示，吸引了在場(chǎng)媒體記者、委員的關(guān)注，他們紛紛拿起手機(jī)、相機(jī)記錄。記者觀察到，從教育如何應(yīng)對(duì)人工智能帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，到加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作……小組會(huì)議上，不少委員關(guān)心的話題與孩子們的心愿“同頻共振”。

“希望習(xí)爺爺能多來看看漁獲滿艙的澳角村，讓我們的小漁村更有生機(jī)活力。”一張心愿卡上寫道。去年10月，習(xí)近平總書記在福建考察時(shí)，其中一站走進(jìn)了澳角村。在蘭臻看來，總書記的到來，不僅讓更多人了解到東海之濱的這個(gè)小漁村，也讓漁村的孩子們打開了解祖國(guó)發(fā)展的一扇窗。

“鄉(xiāng)村的孩子平時(shí)比較羞澀內(nèi)斂，這次能夠?qū)懴滤麄冋鎿吹男脑福⑶议_始關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，我很感動(dòng)。”作為一名基層教育工作者，蘭臻長(zhǎng)期關(guān)注鄉(xiāng)村教育。過去10余年，蘭臻通過名師工作室送教送培下鄉(xiāng)，培養(yǎng)鄉(xiāng)村種子教師超千名。澳角小學(xué)也是她長(zhǎng)期掛鉤聯(lián)系的鄉(xiāng)村學(xué)校之一。

這次來北京參會(huì)，蘭臻將繼續(xù)就加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)提出自己的建議，“鄉(xiāng)村教師有力量，鄉(xiāng)村孩子才能有更好的發(fā)展”。同時(shí)，她也期待著聽到更多關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的真知灼見，為澳角村的孩子們帶回更多好消息。（記者 蘇依婕 張永定 文/圖）