多個劇組主創(chuàng)團隊與福州觀眾面對面——

分享創(chuàng)作思路 展望電影未來

第十二屆絲綢之路國際電影節(jié)系列活動火熱開展，榕城“光影”十足。連日來，多部影片在福州多地舉辦映后見面會，主創(chuàng)團隊、主演同觀眾面對面分享創(chuàng)作思路，展望電影未來。

24日，《無界之界》主創(chuàng)團隊分享創(chuàng)作思路。記者 葉誠 攝

《無界之界》：

陶瓷與工業(yè)擦出別樣火花

24日，導演王洪帶來了自己執(zhí)導的中國首部聚焦白瓷藝術(shù)與跨界創(chuàng)作的紀錄電影《無界之界》。影片雙線敘事，聚焦當代藝術(shù)家馬軍與意大利建筑設計師馬賽，通過兩位主人公對白瓷材料的解構(gòu)與重塑，深入呈現(xiàn)“中國白·德化瓷”這一傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代工業(yè)文明“汽車”兩大品類的創(chuàng)新融合，展現(xiàn)從“海上絲綢之路”的文化傳播到“白瓷汽車雕塑”的先鋒實驗，體現(xiàn)陶瓷藝術(shù)從傳統(tǒng)走向當代、從本土走向世界的文化跨越。

電影采用了長篇章回體的敘事結(jié)構(gòu)，令觀影的福建師范大學師生直呼新穎。“這個片子其實是個‘命題作文’。”王洪坦言，為了藝術(shù)追求，他和團隊沉下心調(diào)研，翻閱了十幾萬字的材料，希望通過影像語言連接歷史與現(xiàn)代，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的當代傳播與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。此外他還特別鼓勵現(xiàn)場影視專業(yè)學生，在創(chuàng)作中堅守自我，探索并形成自己的獨特風格。

對于如何連接傳統(tǒng)陶瓷與現(xiàn)代工業(yè)的獨特“命題”，文學策劃、編劇李莉分享了團隊的破題思路：團隊致力于打造宏大的敘事，同時力求讓傳統(tǒng)文化在當代煥發(fā)新的價值。為此，團隊選擇具有代表性和故事性的人物作為載體來具體呈現(xiàn)這一創(chuàng)作追求。

福建師范大學傳播學院副院長吳青青教授高度肯定了影片的藝術(shù)價值與文化意義。她表示：“《無界之界》不僅是一部給人視覺與情感雙重震撼的電影作品，更為影視專業(yè)學生提供了敘事創(chuàng)新、技術(shù)實踐與文化表達的寶貴案例。” 

《重度催眠》：

懸疑中也有溫情

“電影環(huán)節(jié)絲絲入扣，非常好看！全程我一秒都不敢走神。”24日晚，電影《重度催眠》在萬象影城放映，影迷陳娜看完后久久不能平靜。

影片圍繞幼小時目睹毒販父母被擊斃導致心理創(chuàng)傷的女主展開，制作團隊以懸疑敘事手法探討青少年心理健康議題，結(jié)合心理學專業(yè)理論展現(xiàn)犯罪真相與家庭關(guān)系對未成年人的影響。其復雜的心理敘事和多層次反轉(zhuǎn)引發(fā)廣泛討論，尤其在結(jié)局設計和人性刻畫上給觀眾留下深刻印象。

映后交流環(huán)節(jié)，小演員唐文靜成為焦點。盡管年紀小、經(jīng)驗有限，但她成功完成了雨戲、哭戲等具有挑戰(zhàn)性的鏡頭，獲得全場掌聲。

影片結(jié)尾傳達的溫情打動了不少觀眾，一名觀眾表示直到影片最后一刻仍在思考“真實的結(jié)局”。制片人趙藝偉告訴大家，這個結(jié)局在原劇本里并不存在，是團隊為了強調(diào)青少年心理健康主題、給予觀眾希望而添加。“盡管電影呈現(xiàn)的是美好結(jié)局，但創(chuàng)傷與傷痕依然真實存在，希望父母多多關(guān)注孩子的成長與心理狀態(tài)。”趙藝偉說。

《嘉陵江上》：

探尋當代人的精神家園

22日，導演高志丹新作《嘉陵江上》在CGV影城（福州東二環(huán)店）上映。影片放棄傳統(tǒng)布光方式，追求最真實自然的影像質(zhì)感。其敘事視角同樣值得關(guān)注，有時像行車記錄儀般客觀記錄，有時又深入?yún)⑴c角色的情感世界，這種視角的轉(zhuǎn)換豐富了觀影體驗，引發(fā)了觀眾的廣泛共鳴。

作為一部聚焦“尋找”主題的公路片，影片以網(wǎng)約車司機張志勇在城市漫游為主線，通過其搭載乘客的故事展開敘事，張志勇自身也牽扯到隱秘往事，眾人的尋找之旅交織成救贖之路。

高志丹在分享創(chuàng)作初衷時表示，影片的靈感來源于其師兄拍攝的重慶江邊的黑白攝影作品。“那些圖片里表達出的蕭瑟感和意境，呈現(xiàn)出一種沉重而動人的視覺質(zhì)感，讓我想把‘江邊故事’搬上銀幕，通過將細膩敘述和宏大的時代背景相結(jié)合，用三段旅程勾連起‘70后’‘80后’‘00后’的時代記憶。”高志丹說。

美術(shù)指導譚雅菲和剪輯郭語桐作為福建師范大學傳播學院在校學生參與了電影創(chuàng)作。“學院派創(chuàng)作不同于商業(yè)項目，更注重概念設計和作者表達。同時，師生共創(chuàng)模式也實現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合，讓我們在真實項目中獲得專業(yè)方面的成長。”譚雅菲告訴記者。（記者 林榕昇 陳君沂）