夜幕降臨，華燈初上。在泉州領(lǐng)Show天地文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園，滴滴司機呂德森正專注學習如何向乘客推介古城“海絲”故事；安踏集團生產(chǎn)車間旁的活動室里，剛下班的員工跟著舞蹈老師舒展肢體，從生澀到流暢的舞步里，藏著對生活的熱愛……一個個躍動著青春活力的場景，是泉州“青年夜校+”模式的生動注腳，更是泉州團市委以“共青團義務星期六”進社區(qū)等品牌工作為載體，以“黨建+”鄰里中心、青年之家等陣地為依托，創(chuàng)新模式賦能青年的生動實踐。

截至目前，泉州已建成青年夜校主校區(qū)15處、教學點56處，實現(xiàn)市縣兩級全覆蓋及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)園區(qū)等部分覆蓋，累計開設(shè)課程近2000節(jié)，惠及青年18940人次，學員好評率達98%。這一創(chuàng)新實踐不僅成為青年提升能力、融入城市的新平臺，更探索出共青團資源整合更高效、服務供給更精準、組織凝聚更有力的新路徑。

青年夜校的可持續(xù)發(fā)展，始于資源整合的破局。“團委主導、部門協(xié)同、社會共創(chuàng)”模式，讓夜校課程既接天線又接地氣。夜校緊扣青年對科技創(chuàng)新的需求，開設(shè)“AI進化論”等前沿課程，同步立足泉州民營經(jīng)濟發(fā)達、文化底蘊深厚的特點，將課堂搬進工業(yè)園區(qū)、文創(chuàng)園區(qū)、電商園區(qū)。針對海絲文化、非遺傳承等特色領(lǐng)域，設(shè)計“雙語講解員”“泉州小吃制作”“漆線雕體驗”等課程，既回應青年成長渴望，又彰顯地方特色。“前沿+本土”的課程矩陣，讓夜校資源實現(xiàn)精準投放。

“青年需要什么，我們就教什么。”這是泉州青年夜校的核心邏輯。通過“開課前需求問卷+課后滿意度問卷”動態(tài)捕捉需求。針對新就業(yè)青年群體，夜校開設(shè)“青年小哥學堂”，聯(lián)合公安、消防等部門講授安全與權(quán)益保障知識，首批100名網(wǎng)約車司機完成“海絲文旅宣傳志愿者”培訓。在晉江，夜校直接走進安踏、恒安等企業(yè)，把課程送到生產(chǎn)線旁，實現(xiàn)“學員上門”到“課程上門”的轉(zhuǎn)變，讓青年就近“充電”。

如今的泉州青年夜校，早已超越單一技能傳授，成為集思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、青年服務于一體的綜合性陣地。全國技術(shù)能手張瓊瑜在美食制作教學中，分享從普通技工到享受國家特殊津貼的奮斗故事。像這樣“身邊人講身邊事”的場景，實現(xiàn)了“以青帶青”，在潛移默化中激發(fā)著青年向上向善的動力。面對新興領(lǐng)域青年分散的特點，夜校成為凝聚力量的前沿：“青年小哥學堂”里，除了實用課程，設(shè)置了“法律護航工作站”，律師現(xiàn)場解答工傷認定、勞動糾紛等問題，為新就業(yè)青年群體建立團組織、發(fā)展團員筑牢信任基石。同時，依托夜校及相關(guān)調(diào)研建立的學員信息庫，更為新興領(lǐng)域團青工作提供了數(shù)據(jù)支撐。

從課堂到平臺，從知識傳授到成長陪伴，泉州“青年夜校+”模式以創(chuàng)新思維激活資源、凝聚力量，為青年成長鋪就坦途，也為新時代共青團工作寫下生動注腳。（泉州晚報融媒體記者 葉虹羽 通訊員 吳君帆 文/圖）